Top HR Priorities for 2025 According to Gartner Research

Gartner recently surveyed over 1,400 HR leaders from 60 countries to identify the key priority areas for their organizations by 2025. For context, CEOs (in a separate study) identified three significant and current challenges:
  1. Growth – the top strategic priority. Business transformations needed to achieve this require stronger HR contributions than ever before.
  2. AI – an area with more hype than practical application at this stage. Half of employees have no idea how to use generative AI tools to enhance efficiency, and 77% believe these tools have reduced productivity and increased workload.
  3. Labor market challenges – 61% of talent management professionals report that workforce needs exceed their recruitment capacity. Moreover, industry transformations and AI are expected to impact nearly a quarter of job roles in some way over the next five years.

The Gartner report highlights five top priorities, three of which I find particularly relevant to our field.

Leader and Manager Development

  • 75% of HR leaders report that managers are overwhelmed by the constant expansion of their responsibilities.
  • 70% believe current senior leaders and managers are not adequately prepared to effectively develop middle managers.

Despite 76% of organizations significantly revamping their leadership development programs and planning to increase their budgets, the results still fall short:

  • Only 36% of HR leaders think their current leadership development programs effectively prepare leaders for future challenges.
  • Just 23% are confident that they have emerging leaders capable of meeting the organization’s future needs.
  • 71% believe their middle managers are not being developed effectively.

I find it promising that HR leaders are acknowledging these issues. The next step is to replace outdated, less effective leadership training approaches with innovative ones. This has been the mission of our blended Behavioral Change for People Management Fundamentals program for the past 16 years, with proven success in over 150 group cases.

Organizational Culture

  • 57% of HR leaders agree that leaders are unable to instill the desired cultural vision within their teams.
  • 53% report that leaders do not feel accountable for representing the desired culture.

It’s not enough to deliver presentations about corporate values or display them in reception areas and meeting rooms. Driving behavioral change requires much greater effort. For example, with one of our major banking clients, we used our Behavioral Design advanced leadership program to work with directors just below the board level, helping them integrate culturally aligned behaviors into their teams’ daily routines.

Change Management

  • 74% of HR leaders believe that their leaders are not adequately prepared to manage change.
  • 73% agree that employees are exhausted by continuous changes.

Research shows that exhausted employees are less engaged, less likely to stay with their company, and feel less psychological safety. They often merely show up but deliver little beyond the basics.

This makes it critical for senior leaders and team leaders to actively contribute to increasing engagement (which, according to Gallup, is influenced 70% by leadership behavior and only 30% by other workplace factors, like benefits). They must also skillfully navigate ongoing changes. That’s why our Behavioral Design advanced leadership program for experienced managers focuses on topics like intentional behavior design, engagement enhancement based on neuroscience, influencing through behavioral science, as well as understanding and mitigating cognitive biases. Recently, a HR leader approached us to explore how the Behavioral Design advanced leadership program could support an ongoing LEAN transformation in a corporate manufacturing environment by embedding LEAN principles more deeply into employees’ and middle managers’ daily behaviors and habits.

Exciting challenges lie ahead for us, as service providers, if these truly are HR leaders’ priorities for the coming year. From my conversations with HR colleagues and senior leaders, I see that these concerns resonate with them as well. However, service providers must break away from ineffective, 1 or 2-day, one-off training sessions with no follow-up, as these have very low impact. Both development firms and clients must level up professionally to make progress on these priorities.

A special thanks to my colleague Dr. Robert Dobay for bringing this fresh research to my attention.

Act2Manage Application

An interactive, gamification-based, practice-oriented leadership development application that provides immediate help and enables follow-up to the most common dilemmas.

Get info and request a free trial!

More blog posts:

jutalom

Jutalmak és incentívek: miért van jelentősége a megkülönböztetésnek?

Bár a magyar nyelvben jellemzően a jutalom kifejezést használjuk mindkettőre, a viselkedéstudomány angolul megkülönbözteti a “reward” és az “incentive” fogalmát. Hogy miért van ennek jelentősége? Azért, mert az agyunk eltérő területeivel vannak összefüggésben, és más-más funkciókat töltenek be. Ahogy erről már többször értekeztem a Tudatos Vezetés blogon, a viselkedésünket nagyobb részben szokásaink vezérlik, és kevesebbszer fordul elő, hogy átgondolt, tudatos döntéseket hozunk a mindennapi cselekvések előtt. Akkor is, ha hízelgőbb fordítva gondolni erre. Az autopilot üzemmóddal rengeteg energiát takarít meg ugyanis az agyunk, így nem füstöl el olyan gyorsan.

Read more »
itt a piros játék

Eredményes vállalati tanulás és képzés: ne hagyd, hogy átverjenek!

Szeretek újraolvasni, vagy más formában ismét feldolgozni értékes tartalmakat. Három évvel ezelőtt Barbara Oakley és Terrence Sejnowski professzorok Learning How to Learn nevezetű, idegtudomány-alapú MOOC kurzusa inspirált arra, hogy megírjam ötödik, ingyenesen letölthető e-könyvemet Az emberi lények tanítása címmel. Pár hónapja belebotlottam könyv formában is az Oakley-Sejnowski forrásba, ráadásul magyarra fordítva, és mint kiderült, diákokat megcélozva, rájuk szabott nyelvezettel (A tanulás tanulása). Két nap alatt, emlékeztető gyanánt beporszívóztam, és erről jutott eszembe, hogy írhatnék egy rövid, kifejezetten napjaink felnőttképzésére kihegyezett összefoglaló cikket arról, hogy minek nem kéne bedőlnie a cégvezetőknek és a HR-eseknek, amikor a munkatársak fejlesztésében gondolkodnak. Már ha számít, amit tudunk az agy működéséről.

Read more »
wise owl

Harcolj úgy, mintha igazad lenne, hallgass úgy, mintha tévednél

Több kutatás jutott arra a következtetésre, hogy a pszichológiai biztonság érzete fontos összetevő egy ütőképes csapat életében. Kb. úgy lehetne leírni, hogy a vezető olyan környezetet teremt, melyben a csapattagok magabiztosan vállalhatják fel a véleményüket vagy végezhetik a munkát; anélkül, hogy tartaniuk kellene attól, hogy valaki ellenük fordítja, ha tévednek vagy büntetést kapnak, ha tévednek. A pszichológiai biztonság érzete lehetővé teszi, hogy bátran és nyíltan megkérdőjelezzük a hiedelmeket, véleményeket vagy épp azokat a módszereket, ahogyan a dolgokat csináljuk.
Ha fontosak számunkra ezek a dolgok, akkor érdemes megtanulni ügyesen egyensúlyozni a magabiztosság és a kétkedés között. Tapasztalatom szerint, egy egészséges mennyiségű kételkedés magunkban megóvhat bennünket attól, hogy arrogáns seggfejek legyünk. Vagy ahogyan egy ősi japán közmondás tartja: kevésbé vagyunk idegesítők, ha befogjuk a pofánkat. 🙂

Read more »