5 most useful but least welcome time management advice

There is a bunch of personal effectiveness habits in which most of the renown time management gurus unequivocally agree. However, these are the ones that participants of development programs are most reluctant to apply.

Let’s review five of them:

1. Do one thing at a time.

Our brain is not capable of real multitasking like computers, instead, it keeps switching between tasks. This has significant negative effect on both quality and speed. In any outstanding performance you can observe that it cannot happen without full concentration (see sports or demanding cognitive activities).

2. Don’t be available all the time.

Or else you will be constantly interrupted. It takes time to recapture your line of thought each time you have to stop the work you are immersed in. The same is true for meetings. If people keep answering their phone calls, the duration of the meeting will dramatically increase. It is far more productive for all participants concerned, if we call people back afterwards. As a positive side effect, some of the problems will be solved by the time we get to them.

3. Don’t start your work day with checking email.

Instead, complete an item from the top of your priority list. Then you can review your inbox. Otherwise you can easily realise at lunchtime that half of the day passed but you didn’t achieve anything that you planned for the day, or what would be really important. Naturally, if you need some information to start your day (e.g.: shift supervisors who have to know what happened during the preceding shift), then you should check that specific e-mail first.

4. Turn off all your notification beeps.

On your phone and computer as well. This is also a killing form of interruption. Most people do not need to check incoming messages every 5 minutes. Considering the type of job you have, you can define a reasonable frequency of checking your messages on all kinds of digital tools. For many people, every 2 hours, or even once or twice a day would be sufficient. Especially if you are in a management role.

5. Don’t fill up all your day with meetings.

If there is a strong pressure, block out some parts of the day for yourself for specific activities. It is very dangerous to use the full workday for meetings because your own work will have to be done anyway. Therefore, you will be doing those in the evenings or weekends, instead of refuelling yourself or spending quality time with your family.

In my view, effective people can find time for all the things that are important for them, in each critical domain of life. All the habits above can be great help. However, they require significant effort, especially for people who are used to operating in the contrary way. Maybe you have heard all of these suggestions, so there is nothing new for you in this blogpost. Ok. But honestly, have they really become your habits?

Act2Manage Application

An interactive, gamification-based, practice-oriented leadership development application that provides immediate help and enables follow-up to the most common dilemmas.

Get info and request a free trial!

More blog posts:

Miért nem szeretünk tanulni? – 2. rész: a munkahely

A poszt első részében egy picit más szemszögből is ránéztünk arra, hogyan öli ki belőlünk az iskola a tanulás iránti vágyat, hogyan válnak a gyerekeink a branding eszközévé. Gondolhatnánk, hogy oké-oké, túl kell élni és kész. Akár lehetne, csakhogy az iskola befejeztével nincs vége a megpróbáltatásainknak.

Read more »

Hogyan segítheted elő, hogy a beváljon az új csapattag?

Manapság egyre több vezető érti meg, mennyire fontos a munkatársak megtartása, nemcsak azoknál, akik régebben velük dolgoznak, hanem az újonnan érkezetteknél is. Rájöttek, mekkora macera, idő és költség újrakezdeni a keresést, ha emberünk nem válik be a próbaidőben, és az is egyre jobban fáj, hogy valakinek addig is végeznie kell azt a munkát, amin az idejekorán elküldött/lepattanó kolléga ténykedett volna, vagy ha új tevékenységekről van szó, azok elkezdése még tovább fog csúszni.

Read more »

Hogyan konstruálja meg az agyunk az érzelmeket?

Harmadik, az érzelmek idegtudományi hátterét körbejáró cikkemet, melyet Lisa Feldman Barrett How Emotions are Made című könyve alapján írtam, valahol ott hagytam abba, hogy a világ dolgainak érzékelése és az érzelmek mögött is mentális koncepcióink állnak. A szerző a könyv következő fejezetében a téma fejlődéslélektani és biológiai hátterét fejtegeti tovább.

Read more »